El trabajo realizado a través de las actividades planteadas a los alumnos, ha provocado que los niños hayan interiorizado un nuevo esquema ( profesión-tareas-herramientas) que les va a permitir trabajar de forma más autónoma.
Por este motivo, el reto que se les ha planteado es el de preparar, organizar y realizar una entrevista a varios padres para que puedan poner en práctica lo que han aprendido.
La actividad de preparación se desarrolla con gran fluidez, los alumnos participan muy motivados aportando sus preguntas, al final se seleccionan 10:
1) ¿Cómo se llama usted?
2) ¿A que se dedica?
3) ¿Le gusta su trabajo?
4) ¿A qué hora empieza a trabajar?
5) ¿ Cúantas horas trabaja?
6) ¿Qué tareas realiza?
7) ¿Qué herramientas o máquinas usa?
8) ¿ Dónde está su trabajo?
9) ¿ Qué tarda en llegar?
10) ¿ Cómo compagina el trabajo con las tareas de casa?
Se crean 3 grupos distintos encargados de hacer la entrevista a un padre o madre y se eligen sus portavoces.
El desarrollo de la entrevista resulta un éxito. Además de las preguntas planificadas, los alumnos se animan y en una ronda de preguntas libre hacen muchas más cuestiones a los padres. Resulta muy interesante lo que preguntan, y cómo lo preguntan... de usted.
No obstante, aun queda un reto importante para el proyecto, al estar globalizado en mis áreas veremos como se desarrolla en inglés y artística.
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